上海教委副主任：中國(guó)理科課程落后世界70年

YinJi

上海教委副主任:中國(guó)現(xiàn)在理科課程落后世界70年

上海近期舉辦一場(chǎng)教育研討會(huì)窟绷，地方教育官直言嗡沈，中國(guó)理科課程落后世界70年嚣潜，學(xué)校的科技設(shè)備硬件雖一流鹰觅，但科創(chuàng)活動(dòng)掠剑、人的思維等軟件卻不相符竟痰。


中國(guó)微信公眾號(hào)“最底層”2日發(fā)文，題目為《上海市教委副主任：我國(guó)理科課程落后世界70年硬霍，大量?jī)?nèi)容是200年以前的知識(shí)》的文章在朋友圈流傳帜慢，文章還標(biāo)注重點(diǎn)表示，原本只是一場(chǎng)禮儀性唯卖、學(xué)術(shù)性的會(huì)議卻充滿了火藥味粱玲，多位發(fā)言者的話鋒直指當(dāng)下教育的痛點(diǎn)、堵點(diǎn)和難點(diǎn)拜轨，試圖找到新的破解方式抽减。

這場(chǎng)由民進(jìn)上海市委、上海師范大學(xué)于1日主辦的“學(xué)習(xí)貫徹黨的20大精神撩轰，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”研討會(huì)上胯甩，上海市教育委員會(huì)副主任倪閩景發(fā)言連拋3顆“重磅炸彈”問(wèn)題。他首先指出堪嫂，中學(xué)的物理偎箫、化學(xué)、生物等科學(xué)課程始終重解答題目猖沈、卻輕解決問(wèn)題莱检。他直言，“我們的理科課程落后世界70年诲狐，大量?jī)?nèi)容是200年以前的知識(shí)斗赘，這些情況為什么不能改變？”

倪閩景還問(wèn)喧畏，為什么青少年的課外科普活動(dòng)只停留在興趣層面砍梁，缺少科學(xué)知識(shí)、方法愤栽、技能和科學(xué)精神的培育嗤雪？并指現(xiàn)在中、小學(xué)校園里的科技設(shè)備越來(lái)越“高大上”了齿喧，但科創(chuàng)活動(dòng)卻仍缺乏高思維妥析、深體驗(yàn)。

另外轻欣，上海紐約大學(xué)前校長(zhǎng)俞立中在會(huì)上說(shuō)省咨，如果教育還是圍繞著考試、升學(xué)這個(gè)唯一目標(biāo)玷室，那必然是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋零蓉，再“減負(fù)”也沒(méi)有用。

上海市政府參事胡衛(wèi)也直言穷缤，中國(guó)教育改革和發(fā)展仍面臨一系列問(wèn)題壁公。例如全國(guó)都大力推進(jìn)教育信息化感论，從AI到ChatGPT，一次次的訊息技術(shù)革命紊册，可以說(shuō)已經(jīng)把教育逼到了墻角比肄，甚至將來(lái)傳統(tǒng)意義上的“學(xué)校”都可以不要了囊陡，需要在課程模式芳绩、教學(xué)方法、班級(jí)組織形式等方面做出全新的改變撞反。

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