開學迎倒閉潮 美國大學再次偉大須平衡4原則

YinJi

要讓美國大學“再次偉大”,必須平衡四項原則

導讀：本應迎來開學季熱鬧的美國大學供撵，卻迎來了一場“倒閉潮”郊男。 今年4月以來，美國兩所百年歷史的高等學府韋爾斯學院蔗括、費城藝術(shù)大學相繼宣布閉校孵堪。韋爾斯學院官方網(wǎng)站顯示，由于本科生數(shù)量減少鸿市、通貨膨脹壓力以及對高等教育的整體負面情緒锯梁，學校不得不選擇關(guān)閉。 據(jù)統(tǒng)計焰情，今年以來美國高校關(guān)閉速度急劇加快，平均每周有1所高校停辦剥懒。這一趨勢引發(fā)了人們對美國高等教育體系未來發(fā)展的擔憂内舟。

【觀察者網(wǎng) 文/阿德里安·伍爾德里奇，譯/楊珈媛】

1630年初橘，清教徒于馬薩諸塞灣登陸验游，并建立起殖民地。6年后保檐，當?shù)亓⒎C關(guān)批準決議耕蝉，成立哈佛學院。自此夜只，美國一躍成為世界高等教育的領(lǐng)軍國家垒在。

1862年，美國通過了《莫里爾法案》扔亥，一批“贈地學院/大學”（譯者注：該法案規(guī)定愚贩，聯(lián)邦政府依照每州參加國會的議員人數(shù)每人撥給一片土地，這些贈地所得的收益在每州至少資助開辦一所農(nóng)工學院摹跑，又稱“贈地學院/大學”）隨即成立米搭，標志著世界上首個高等教育大眾化體系的建成。

19世紀90年代胚砰，美國將德國研究型大學和牛津劍橋住宿學院這兩種當時全球最成熟的高等教育模式相糅合避纤，形成了一種獨一無二、實力強大的高等教育綜合體敬魏。

20世紀蜂棒，美國又陸續(xù)發(fā)明了高科技研究園區(qū)、綜合學科大學和通勤學院（譯者注：通勤學院的大多數(shù)學生不住校園里的宿舍，他們住在自己的私人住宅沸稻，需要開車或乘坐公共交通工具去上學）等高等教育模式扁钥。有人諷刺稱，大學就是一種“對沖基金”所饺。

時至今日捐煤，美國在教育領(lǐng)域依然領(lǐng)先全球：據(jù)2023年《泰晤士報高等教育增刊》發(fā)布的世界大學排名，美國大學占據(jù)了全球前30中的19所蓄诽；迄今的諾獎得主大多來自美國薛训；全球最具財力的10所大學中有9所屬于美國，其中仑氛，哈佛大學以500億美元的捐贈資金位列榜首乙埃。

然而，美國的大學體系在諾獎和贈金的光環(huán)下悄然成形锯岖。該體系的缺陷不是存在于某一個環(huán)節(jié)的小問題介袜，而是整體性、結(jié)構(gòu)性的復雜問題出吹，當今美國的學術(shù)體系正走向病態(tài)：學費太過高昂（例如遇伞，康奈爾大學一年的學費高達9萬美元）；行政機構(gòu)冗雜（例如捶牢，耶魯大學的行政人員數(shù)量幾與校內(nèi)本科生數(shù)量相當）鸠珠；學生債務沉重（全美學生債務總額已達1.6萬億美元，比信用卡債務總額多出60%）秋麸。

自新冠疫情開始渐排，美國大學的入學人數(shù)銳減140萬，且這一勢頭并未隨著新冠影響的減弱而衰退筒臂。越來越多的美國人認為烤酌，上大學或許并不是一筆劃算的買賣。

何況墅糯，當今的大學生活與我們印象中的田園牧歌大相徑庭慷啊。少數(shù)獲得終身教職的精英凌駕于其他教職工之上；而多數(shù)臨時教職工則只是受過高等教育的無產(chǎn)階級况逼，做著辛勤卻朝不保夕的短期工作某扑。因此，加州大學的4.8萬名教職工在2022年發(fā)起了全美最大規(guī)模的游行了槽。當今美國大學的機制有類于上世紀70年代的車企——官僚機構(gòu)臃腫冗余筐积，對待工人的態(tài)度輕蔑又冷漠。



美國大學的教職工舉行游行（圖源：Bloomberg）

那么蛙疗，我們?nèi)绾尾拍芊乐棺鳛槊绹畛晒Φ男袠I(yè)之一的教育行業(yè)走向衰落珊求？在這一問題上层攀，美國人的立場分為兩派：自滿派和顛覆派。

前者主張?zhí)峁└喙惭a貼赃阀。美總統(tǒng)拜登曾提議聯(lián)邦政府一次性免除數(shù)十億美元的學生債務霎肯，同時調(diào)整學生資助規(guī)則，給予學生更多補貼和幫助榛斯。

但是观游，且不論該提議能否通過被保守派把持的最高法院審查，即便其能夠生效驮俗，也無益于從根本上解決問題懂缕，甚至反而可能導致教育成本進一步升高。

后者主張以新型技術(shù)手段重塑高等教育王凑√赂蹋克萊頓·克里斯坦森在《創(chuàng)新者的大學》一書中寫道，新技術(shù)或?qū)⒂兄诖蠓档徒逃杀舅髋搿氐赘淖兘逃绞焦つ耄瑥亩菇逃袠I(yè)發(fā)生天翻地覆的變化。

然而术荤，這場所謂的技術(shù)革命尚未到來倚喂。誠如蘇格拉底所言，教育作為典型的人類過程瓣戚，其理想目標是“點燃火焰”。在這一方面搁蛤，技術(shù)只能作為輔助挥痊，而永遠無法取代真實的人際互動。

民主化建搞、市場化芥嫉、擇優(yōu)錄取和言論自由是美國大學制度的四項基本原則，自創(chuàng)立伊始延續(xù)至今祈岔。要改革美國高等教育鲜附，也需從上述四條原則入手。

當前口纸，美國大學在民主化和市場化方面表現(xiàn)得太過激進屋包，需加以約束；在擇優(yōu)錄取和言論自由方面卻有所動搖努禽，需加以重視厌圈。大學改革應側(cè)重于在四項原則間維持平衡，從而使教育系統(tǒng)處于健康狀態(tài)丸匀。

當今的美國大學固然在某種程度上實現(xiàn)了民主化原則摩疑，卻也為此付出了沉重的代價——上過大學的美國人數(shù)量達到史上最高危融，但與此同時，許多學生背上了沉重的債務雷袋，更嚴重的是吉殃，這使美國人將大學教育視作了成功的唯一途徑。

在德國楷怒，對善于動手的孩子而言蛋勺，技術(shù)學院和學徒制是一條通往成功的康莊大道；然而率寡，美國的學生除了上大學之外迫卢，幾乎別無選擇。3900萬美國人在進入大學后無法完成學業(yè)而輟學冶共，既背上了巨額債務乾蛤，又拿不到畢業(yè)文憑，左右為難捅僵，進退維谷家卖。可見大學教育的全民化實非明智之舉荷右。

有人辯稱度堤，盡管美國現(xiàn)行教育體系以大學為中心，但其實各類職業(yè)院校也屬于“大學”完簿。問題是沙螺，希望獲得職業(yè)培訓的學生很難進入大學；更何況聚灸，選聘大學教授的標準是學術(shù)經(jīng)歷而非教學能力娇皇，在這樣的背景下，將職業(yè)教育并入大學范疇朱鹤，真的合適嗎呛仁？

我們不應以“民主化”為借口，將不同的教育模塊強行捆綁在一起延杯，而應當讓不同的專門機構(gòu)應各司其職捅没、負責相應的教育模塊，從而使各大教育模塊更好地發(fā)揮作用玫斋。在這一方面舀黄，德國或許是值得效仿的榜樣。

與教育民主化相對應的是教育市場化哼御。市場化是大學財政的基石坯临、是“常春藤”的根系。

大學的市場化確實帶來了巨大紅利（例如恋昼，斯坦福大學首次將大學與當?shù)乜萍籍a(chǎn)業(yè)結(jié)合起來看靠，這一模式被世界各國競相模仿）赶促，但也造成了浪費（例如，大學紛紛斥巨資建造體育場館或聘請那些根本不來上班的明星教授挟炬，企圖吸引學生鸥滨、提高學校排名）。

而且谤祖，美國的大學引入了最為惡劣的公司運營模式：首席執(zhí)行官享有超高薪酬婿滓，中層管理機構(gòu)龐雜冗余，非終身聘用的教職工被視作臨時工而非科研后備軍粥喜，行政人員數(shù)量飛速激增（例如凸主，2019年至2021年間，斯坦福大學的行政人員數(shù)量從8984人躍升至11336人）额湘。尤其令保守派感到懊惱的是卿吐，市場化不僅未能“馴服”大學內(nèi)的激進分子，反而將大筆開支用于“覺醒資本主義”（注：“覺醒資本主義”是Ross Douthat提出的概念忘哼，指企業(yè)宣揚“自由”“進步”等符合千禧年代消費者價值觀的理念或支持相關(guān)社會活動疏悯，以此擴大自身的社會影響力）。

顯然锨穷，大學需要向企業(yè)學習一些“強硬技術(shù)”歉冷，“精簡“中層管理人員，“重新設計”部分行政程序岗憨，提高教學能力等“核心競爭力”乳后，明確行政部門與學術(shù)部門各自的職能，更為重要的是帝膊，應該確立起錄取學生和選聘工作人員的標準與原則暖鬓。

美國的大學太過重視民主化與市場化，以至于動搖了擇優(yōu)錄取原則赠魂。大學在錄取學生時，會優(yōu)先考慮捐贈者的子女及窃、校友的子女缆刁、從事“富人運動”（例如擊劍、曲棍球等）的學生起趾，或出于“多樣性诗舰、公平和包容”的政策原則而對某些族裔降低錄取門檻。

上世紀30年代训裆，為了在家庭背景之外衡量學生的能力眶根，美國大學引入SAT考試，以此為標準擇優(yōu)錄取边琉。而今天属百，越來越多的美國大學在保留對特殊群體的優(yōu)惠政策的同時记劝，不再將SAT考試列為必選項，這一趨勢令人憂慮族扰。

SAT本有助于發(fā)掘出身寒門的潛在人才厌丑。誠然，精英父母可以為子女提供輔導渔呵，以提高其SAT成績怒竿，但這一問題并非不可解決：我們可以為每名學生都提供一定的輔導，或?qū)W生按家境分組進行橫向比較扩氢。如果放棄SAT耕驰，完全以課外活動、教師評價等主觀因素為錄取標準椎裕，則難免有偏袒家境富匝陨ィ或出身特定族裔的學生之嫌。

雅克·斯坦伯格在其經(jīng)典研究《守門人：一所頂級大學的招生過程內(nèi)幕》里描繪了一幅令人作嘔的畫面：大學招生人員基于偏見和勢利终太，草率地做出足以改變他人一生的決定苫担。大學招生人員的工作在相當程度上影響著公共財政的使用和未來精英的培養(yǎng)，但是辰丛，如果不給出普適且客觀的錄取原則滓层，招生人員很可能無法做出合適的判斷。

言論自由原則更是遭遇了最嚴重的沖擊向酝。在今天的美國校園禁糖，學生打斷嘉賓演講的情況已屢見不鮮。例如盖疾，美國前總統(tǒng)特朗普任命的聯(lián)邦法官凱爾·鄧肯近日在斯坦福大學法學院演講時就被現(xiàn)場學生喊停狞穗。美國個人權(quán)利和表達基金會的數(shù)據(jù)顯示，2014年到2022年間警沧，類似的事件發(fā)生了877次民轴，學者難以自由地表達思想。

事實上球订，相較于公開的欺凌后裸，威脅言論自由的行為是更深層次的侵權(quán)。約翰·斯圖亞特·穆勒在《論自由》中指出冒滩，唯有在觀點多元化的前提下微驶，言論自由才能蓬勃發(fā)展。但是开睡，當今的美國大學越來越容不下多元的觀點因苹。

中立偏左的學者遠遠多于中立偏右的學者，而且正變得越來越左篇恒。在最近的一項調(diào)查中扶檐，大多數(shù)保守派學者自稱“被敵視”凶杖；大約半數(shù)左翼和中間派學者也都承認，他們會歧視保守派或特朗普支持者蘸秘。

在這種情況下官卡，大學更應該堅決反對打斷演講的行為，捍衛(wèi)少數(shù)派發(fā)聲的權(quán)利僚洋。

平衡四項基本原則的要求聽起來非常困難剥乍，但實際上，進步已經(jīng)初現(xiàn)端倪：有人公開就高校學歷與“好工作”綁定的現(xiàn)象提出質(zhì)疑候赏，曾擔任麥肯錫顧問及奧巴馬政府官員的拜倫·奧古斯特創(chuàng)立了非營利組織“Opportunity@Work”斧炎，他指出，勞動市場對學歷的迷信造成了“文憑天花板”盯媚，在這樣的環(huán)境中铝寿，以其他途徑獲取知識和文憑的群體難以晉升，少數(shù)族裔受到的傷害尤其嚴重抖唧。

一些科技行業(yè)的龍頭企業(yè)已經(jīng)取消了對于部分職位的學歷要求陷克；耶魯大學校報《耶魯大學每日新聞》著力批判學術(shù)官僚現(xiàn)象；美國亞裔群體正在團結(jié)起來瓤鬓，向最高法院起訴哈佛大學“平權(quán)法案”版幕，并呼吁大學擇優(yōu)錄取、關(guān)注SAT等其他客觀測試的成績四乱，以免亞裔在大學錄取時受到歧視衔甲。



亞裔學生組織Students For Fair Admissions起訴哈佛大學“平權(quán)法案”（圖源：Bloomberg）

在保護言論自由方面，斯坦福大學法學院院長珍妮·馬丁內(nèi)斯旗幟鮮明地支持言論自由原則宣吱，主張所有學生都必須參加關(guān)于言論自由和法律職業(yè)規(guī)范的培訓課程窃这；（在個人權(quán)利和表達基金會的言論自由排名中位列170/203的）哈佛大學成立了一個由教師領(lǐng)導的組織，呼吁學術(shù)自由和公民言論征候；康奈爾大學決定將言論自由的意義杭攻、歷史和挑戰(zhàn)作為下一學年的特色討論主題，校長瑪莎·波拉克表示疤坝，“大學必須深入思考言論自由的意義朴上，并理解失去言論自由所可能帶來的后果，這是至關(guān)重要的卒煞。”

長時間的高速發(fā)展使高等教育部門嚴重失調(diào)叼架。我希望畔裕，面對未來幾年入學人數(shù)的銳減，美國的大學能反躬自省乖订，抑制對民主化和市場化的過度熱情扮饶，強化對擇優(yōu)錄取和言論自由等自由主義基礎原則的支持具练。

獨裁勢力的陰霾和社媒信息的疑云籠罩著世界，當此之際惜肃，美國的大學理當如耶魯大學的校訓所言喝壹，站在“光明與真理”（Lux et veritas）一邊。